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关于加强学风建设的实施方案

2013-03-26浏览次数:999

 

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闽工院材料〔2012 3

 

关于加强学风建设的实施方案

 

学风建设是校风建设的重中之重,树立良好学风是大学生成材的关键之所在,为了加强澳门新葡亰手机娱乐网址学风建设,提高大学生遵守校纪校规的自觉性,促使学生进一步端正学习态度,巩固专业思想,以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中,根据学校《关于进一步加强和改进学风建设的实施意见》、《关于开展大学生基础文明教育活动的实施方案》,结合澳门新葡亰手机娱乐网址学生实际,现就加强学风建设,提出实施方案如下:

一、引导思想

以二级学院建设为契机,以建设与完善制度为基础,坚持教风建设与学风建设相结合,坚持教育引导与规范管理相结合,坚持学校教育与学生自我教育相结合,坚持从严治院与人文关怀相结合,坚持目标管理与过程控制相结合。积极营造良好育人氛围,实现全员参与、全过程引导、全方位管理的学风建设长效机制。引导学生明确学习目标, 端正学习态度,规范学习行为,养成良好的学习习惯,促进学生健康成长,全面提高学生综合素质。

二、工作目标

1、通过加强学风建设,建立科学完善的学风监督机制,使学生普遍达到学习目的更加明确,学习态度明显转变,学习动力明显增强,学习积极性明显提高,实现由“要我学”到“我要学”的根本转变,学习成绩明显进步,实践能力明显提高的目标。

2、引导学生树立正确的学习观,明确学习目标,树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来,使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织,每个学生都是学习型个人。

3、引导学生树立诚信学习的观念和养成自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯,做到不迟到、不早退、不旷课,集中精力听课,在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机;杜绝抄袭作业、实验报告和考试作弊等不良现象;严格遵守学习、生活纪律,按时作息,积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习,增强自我约束,促进学生良好学习生活习惯的养成。

4、各班级达到 “四高三低二杜绝”的目标,“四高”即:上课出勤率高;获奖比率高;社会实践效果好、参与人数比例高;学风建设活动层次高;“三低”即学生不及格率低;考试违纪率低;旷课、迟到、早退率低;“二杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。

三、工作思路

充分发挥教师主导作用和学生主体作用,以严格管理为抓手,以规范管理为重点,着力调动学生学习积极性和主动性,促进其全面发展,逐步使学风建设由规范要求向习惯养成转变,为学生健康成长成才和学校迎评促建,营造良好氛围。

四、学风建设内容和措施

1、抓好三个阵地

⑴课堂阵地。组建学生督导队进行排班,每天抽查学生上课情况,及时统计、公示课堂考勤情况,考勤结果纳入学生工作考核体系,对缺勤的同学要做好教育、帮扶和处罚工作。 

⑵宿舍阵地。第一、严格实行《福建工程学院学生宿舍管理条例》,规范学生行为,倡导文明交往,杜绝各种违法违纪行为;第二、辅导员深入学生宿舍,落实宿舍晚自习情况和宿舍晚熄灯情况,每月开展创建文明寝室评比活动,把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口;第三、组织开展宿舍学问节活动,用健康向上学问占领宿舍阵地;第四、加强学生宿舍安全、卫生管理,美化净化宿舍环境,为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。

⑶考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育,把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来,试行“零作弊”诚信承诺签名制,严格考试管理、严肃考场纪律,坚决杜绝考试作弊现象。

2、以教风带学风

通过全院教师引导学生参与各类学科竞赛----挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、创业计划大赛;全国三维数字化创新设计大赛;大学生创新性训练计划项目等。举办各类学术讲座,建立各种形式的学习兴趣小组,以良好的教风激发学生钻研专业常识、开发科学研究的兴趣,从而营造积极向上的学习风气。

3、建立学风监督机制

⑴认真贯彻《课堂考勤细则》、《辅导员入住公寓制度》、《辅导员听课及联系任课教师制度》、《辅导员、班主任工作考核细则》等文件。组织辅导员、学生干部开展学风督导活动,建立党员示范岗。充分发挥学生干部和学生党员的作用,每天检查学生上课、作息等情况,定时张榜公布检查结果,及时处理存在的问题。

⑵开展“树优良学风,展班级风采”活动。制定班级学风建设量化考核标准,将学生获奖、开展活动、班级平均成绩、宿舍卫生、教室学习氛围、旷课、迟到、早退、晚归、彻夜不归、在外住宿等,作为评选优秀班集体的重要指标。

实行晚自习管理和考勤制度,系学风领导小组的巡查制度。从周日到周四晚上700900一年级学生必须离开宿舍到教室自习。成立学风状况巡查小组,重点检查学生的旷课、迟到、早退及违反课堂纪律情况。

⑷加强与家长联系。通过书信、电话等方式及时向家长通报学生在校表现情况,征求家长意见,邀请家长做学风建设的参谋和学风建设的后盾,家校共同努力引导学生健康成才。

4、加大宣传及监督力度

利用全院动员会、班会、条幅、宣传栏、报纸、刊物等多种途径加强对学风建设工作的宣传,做到人人知晓、人人参与、营造全员参与的学风建设氛围,增强工作透明度。建立学风建设宣传公示专栏,将学风建设工作方案、规章制度、检查结果、处分通报、评优名单等内容及时进行公示。在学生中树立先进典型,引导青年学子以典型为目标,文明生活、健康成才。

5、加强思想教育,促进成才。

⑴引导学生树立奋发向上、立志成才的远大理想;对学生进行理想信念教育,爱国主义教育,诚信教育,形成正确的世界观、人生观、价值观,增强学生成长成才的使命感和责任感,激发学生学习原动力;针对一些学生学习目的不明确,学习积极性不高,学习成绩不理想等问题,开展单独谈话、训导等行之有效的思想教育工作,切实解决学生深层次的思想困惑和存在的实际问题。

⑵深入学生,掌握其心理动态,注重心理引导,帮助学生解决其困惑,引导学生以健康、积极的心理状态面对学习、生活、就业、成才等问题。

⑶加强职业生涯教育和成才发展规划引导,使学生以成才为内驱力,形成深层次的学习需求,形成理性的远景学习目标。

⑷强化考研意识,拓宽就业途径。通过在毕业生中开展“我的理想”考研动员、引导会;“我爱考研”联系会等活动,加大考研宣传力度,发挥教师在考研中的引导作用,从而达到拓宽就业途径的目的。

6、促进文明修身的养成

为了更好的推进“大学生基础文明教育”活动的开展,为了更好的营造“文明”的氛围。院团委将通过系列活动开展文明用语“三进”活动----进教室、进宿舍、进头脑。使学生在文明、整洁、优美的环境中学习和生活,从而达到文明修身的目的。

7、建立激励机制,确保学风建设措施落到实处

为切实加强学风建设,充分调动学生学习的积极性,在期末将对在学风建设中表现突出,成绩优异的集体和个人予以表彰。每年级设立优秀学风班一个,优秀学风建设先进个人按各班学生总人数的5%评选,从而充分发挥典型、模范作用。

8、明确辅导员、班主任为班集体学风建设第一责任人,通过强化培训、交流座谈、专家专题讲座,全面提高辅导员、班主任管理水平。在全系范围内进行学风建设的问卷调查,并召开学风建设的动员大会,调动各种社团组织,鼓励学生参加科研兴趣小组和专业社团,通过各种形式活动的开展,营造学术氛围,激发学生学习兴趣。提高教室学问、寝室学问品位,营造学习学问氛围,使学生学习态度、学习兴趣、行为习惯等得以全面提升。

9、开展学风建设活动月,每学年的3月、10月为澳门新葡亰手机娱乐网址的学风建设活动月。

1)广泛宣传“学风建设”有关规章制度;

2)整理院学风典型案例,组织学生学习;

3)以班级为单位每学期围绕如何从我做起自觉遵守澳门新葡亰手机娱乐网址规章制度,明确学生学习的目的系列主题,各班班会至少举办两次;

4)让优秀学生个人谈体会、谈感受;

5)以“我看学风”为主题向全院学生征文,获奖作品在院刊《材料时空》上登载;

6)以班级、宿舍为单位举行公开承诺活动,且承诺张贴到每个学生宿舍;

7)举办千人自觉遵守系风系纪签名活动;

8)举办学生技能竞赛活动,加强学生的技能训练和培养;

9)开展有关班风和学风竞赛活动,对涌现出来的各类典型进行表彰;

10)安排系列讲座,丰富学生课余学问生活。

五、学风活动阶段安排

1、宣传发动阶段:

1)师生动员会

2)制定活动计划,成立活动领导小组

3)学习学风建设有关内容,各班级自查自纠学生学风不正的各种表现行为。

4)从到课率、不迟到、不早退,上课守纪律,认真完成作业做起,不断深化学风建设。

2、组织实施阶段

1)学习方法讲座

2)阶段小结。自查自纠自改,大力表彰在学风建设活动中做的好的集体与个人,找出不足,制定措施。

3)学习经验交流会

4)开展主题班会和团日活动

5)学风建设学生代表座谈会

3、总结评比阶段

1)根据平时的检查结果评选出先进班集体和优秀学生。

2)学风活动总结表彰

六、工作要求

1、高度重视,广泛发动。各年级、各班级要充分认识开展学风建设活动的重要意义,把它作为推进我校精神文明建设上台阶的重要契机,切实加强领导。各年级、各班级可根据专业特点,突出专业特色,制定相应的工作计划,加强宣传,在全系营造健康向上、和谐优雅的校园学问氛围。

2、立足基层,注重实效。各年级、各班级要认真、积极组织学生参与到系、学校创建活动中来,并结合实际制定具体的教育活动计划和措施,从规范学生的日常行为做起,注意调动各方面的积极性和主动性,深入开展品味高雅,学生乐于接受的教育活动,并逐步形成我系大学生文明养成教育工作的长效机制。

3、强化督导,定期检查。辅导员和学生干部、党员要密切配合系团委,定期对课堂、宿舍、网络、考场等文明状况和学生日常行为表现进行检查监督,并及时通报检查结果、督促整改。

4、关爱学生,关注成长。辅导员要定期深入课堂、宿舍了解学生思想、学习和生活情况,主动关心学生,增进与学生的沟通交流,及时解决学生中存在的困难与问题,充分调动学生参与基础文明教育活动的主动性、自觉性和积极性。

                               

 

 

 

 

 

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二○一二年九月二十日

 

 

 

 

 

 

 

 

主题词:  学风建设   实施方案                        

主送:院领导、各辅导员、各班级                      

抄送:各办公室、存档                                 

澳门新葡8455最新网站               2012920日印发

 

 


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